في غزة.. وسائل تعليمية ذكيّة بإمكانات بسيطة لصعوبات التعلّم
خلال هذه الأيام مدارس قطاع غزة على موعد مع الامتحان النهائي للسنة الدراسية مجتازةً بذلك عاماً كاملاً من صعوبات الدراسة وقسوة الحصار.
وبجهود ذاتية أطلقت جمعية التأهيل والتدريب الاجتماعي بمخيم النصيرات، برنامج صعوبات التعلّم بقالب جديد قدّمت فيه عشرات الوسائل التعليمية لتنمية مهارات الطلبة لمواجهة صعوبات التعلّم والارتقاء بمستواهم الدراسي.
null
ورغم وجود اهتمام متصاعد بصعوبات التعلّم إلا أن جمعية التأهيل قدمت مبادرة بلون مختلف أعدت خلالها عشرات الوسائل التعليمية التي تساعد الفئة من الطلبة على اجتياز معاناتهم بواسطة الاستمتاع باللعب لفهم الدروس.
وتضم المدرسة (65) طالباً من صعوبات تعلم من بينهم (35) طالباً من ذوي الإعاقة السمعية للمراحل المختلفة.
وتؤكد سماح الحلو، مديرة مدرسة بيسان للتربية الخاصّة، أن مشروع صعوبات التعلّم بدأ قبل عشر سنوات، وأنها مؤخراً أجرت تقييمًا علمياً للطلبة قبل أن تجري لهم اختبارات شخصية.
وتضيف: “لا يوجد اهتمام واضح بالطلبة من صعوبات التعلم في مدارس القطاع، وجهنا دعوة للأهالي وأخبرناهم بالمشروع وبدأنا قبل شهور إعداد وسائل ضمن المهارات المنهجية كل وسيلة تقوم على فكرة، المدارس تركز على مهارة القراءة والكتابة، ونحن نناقش الإدراك السمعي”.
null
ويجري الترفيع الآلي لكثير من الطلبة من صعوبات التعلم دون أن يمتلكوا مهارات توازي عمرهم الصّفي، حيث يلجأ بعضهم لمراكز التربية والتعليم الخاصّة التي تقوم بتشخيصهم.
وتتابع: “وجدنا بعض الطلبة من صعوبات التعلم لديهم مشكلة إدراك بصري أو سمعي أدت إلى عجزه عن القراءة أو الكتابة، وجدنا ضرورة مواكبة التطور واستخدام التعلم النشط كإستراتيجية يستمتع بها ويحبها، ومنها يفهم ويتقن المعلومة بعد تكوين صورة ذهنية”.
وتقوم على المعرض ثلاث معلمات اجتمعن لأسابيع طويلة على إعداد الوسائل من ورق وخامات بيتية بسيطة قبل أن يكتمل إعداد عشرات الوسائل.
null
وكانت الجمعية قد وجهت دعوة لعشرات المدارس لرؤية الوسائل التعليمية التي تعالج مشاكل صعوبات التعلم في المواد الدراسية كافة، أملاً منها أن تنتقل التجربة العملية للمدارس كافة.
وتؤكد المعلمة آمنة ياغي إحدى المعلمات المشرفات على المشروع أن استخدام الوسائل للطلبة من صعوبات التعلم يلبي حاجتهم للعب النشط والحركة الدائمة التي تعدّ عرضاً سلبياً عن حالتهم المدرسية.
من سنوات ونحن نخطط لهذا المشروع، وهدفنا توصيل المهارة للطالب بأبسط وسيلة، الطالب يحتاج أسلوب غير تقليدي ليستوعب المعلومة بشكل مختلف.
ويقول كمال أبو شاويش، رئيس مجلس إدارة، إن المعرض جاء ضمن برنامج أطلقناه في يناير 2019 يعالج صعوبات للأشخاص ذوي الإعاقة والأطفال بطيئي التعلم وتعالج مساقات أساسية مثل الرياضيات والعلوم.
ويتابع: “نقدم وسائل تربوية تنقل المعرفة والعلوم من الصيغة المباشرة بالقلم والسبورة إلى وسائل تحاكي حواس الإنسان، تحفّز حواس الطفل وتكون قدرته على التذكر أفضل من الوسائل العادية وهي وسائل تصلح لتكون دليل لفئات الطلاب كافة”.
null
null
null
null
الرابط المختصر:
أخبار ذات صلة
مختارات
حماس: المقاطعة زعزعت اقتصاد الكيان ونزعت الشرعية عنه
غزة – المركز الفلسطيني للإعلام قالت حركة المقاومة الإسلامية حماس، إن جهود مقاطعة الاحتلال الإسرائيلي المجرم حققت إنجازات مهمة في زعزعة اقتصاد الكيان...
لليوم الـ 263.. القسام يواصل الاشتباك والتصدي لقوات العدو
غزة – المركز الفلسطيني للإعلام تواصل كتائب الشهيد عز الدين القسام لليوم الـ 263 على التوالي، التصدي للقوات الصهيونية المتوغلة في عدة محاور من قطاع...
حياة النازحين وسط قطاع غزة مهددة بالمياه العادمة
لندن – المركز الفلسطيني للإعلام تنتشر المياه العادمة بشكل كبير في مدينة دير البلح وسط قطاع غزة، وهي التي تؤوي نحو 700 ألف فلسطيني غالبيتهم نزحوا من...
توثيق مشاهد اعتداء كلبٍ بوليسيٍ لجيش الاحتلال على مُسنّةٍ في غزة
غزة- المركز الفلسطيني للإعلام أظهر توثيق مصور اعتداء وحشي من قبل كلب بوليسي مدرب تابع لوحدة في جيش الاحتلال على مُسنّة، خلال اقتحام منزلها في جباليا...
مسؤولة أممية: أكثر من 200 موظف إغاثة قتلوا بغزة منذ 7 أكتوبر
نيويورك – المركز الفلسطيني للإعلام قالت مسؤولة مكتب الأمم المتحدة لتنسيق الشؤون الإنسانية في غزة (أوتشا) ياسمينة جيردا، إن أكثر من 200 شخص من...
حماس: أيّ يدٍ للاحتلال تحاول العبث بمصير شعبنا ستقطعها المقاومة
الدوحة – المركز الفلسطيني للإعلام قالت حركة المقاومة الإسلامية حماس، الثلاثاء، إن "حديث رئيس مجلس الأمن القومي الصهيوني، الإرهابي تساحي هنغبي، عن...
هنية: استهداف عائلتي لن يغيّر موقفنا فكلّ شهيدٍ بفلسطين من أهلي
الدوحة – المركز الفلسطيني للإعلام أكد رئيس المكتب السياسي لحركة حماس إسماعيل هنية، في تعقيبه على استشهاد شقيقته الكبرى وعائلتها في مجزرة إسرائيلية...