النشاط الزائد عند الطفل.. عرض أم مرض؟

لندن – المركز الفلسطيني للإعلام
كيف يمكن معرفة وصول نشاط الطفل الزائد إلى “حالة مرضية”، ومتى يتدخل الوالدان، وبطريقة لا تؤثر على نفسية طفلهما، ولا تفقده الثقة في نفسه.
لا تنتبه بعض الأسر لفهم سلوكيات أطفالها أصحاب النشاط الحركي الزائد، وما إذا كانت حالة عارضة لصغر سنهم، أو أنها حالة مرضية قد تؤثر على قدراتهم الذهنية، وفيما يلي تقدم الدكتورة منى حمدي، المتخصصة في الصحة النفسية، شرحا مبسطا لهذه القضية:
3 أنواع لهذا الاضطراب
حسب الاستشارية النفسية، فهناك 3 أنواع من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه:
•فرط الحركة البسيط، ويتعلق بنشاط حركي زائد للطفل واندفاع.
•فرط الحركة العميق، وهو يتركز في نقص وقصور وتشتت الانتباه، مع عدم القدرة على التركيز وعدم إتمام المهام.
•فرط الحركة المعقد”، يسمى بذلك لأنه يجمع النوعين السابقين، البسيط والعميق، ويشمل اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه وضعف التركيز وصعوبة أداء المهام.
هل يوجد علاج؟
توجد عدة طرق للعلاج، ضروري فيها المزج بين التدخل الطبي والدوائي، وهي تركز على تعديل السلوك وتغيير نمط الحياة بجانب تناول الأدوية، حسب توضيحات الاستشارية النفسية.
تقول حمدي: إن العلاج السلوكي أكثر كفاءة في إدارة اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.
لكن لا يعني هذا إلقاء كل المسؤولية على الأطباء والمتخصصين النفسيين، كما تنبه المتخصصة في الصحة النفسية، بل على الأسرة أن تعي دورها في علاج طفلها، ويمكنها فعل التالي:
• فهم طبيعة المرض وكيفية التعامل مع أطفالهم خلال معاناتهم من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)، وذلك من خلال استشارة المتخصصين.
• التعامل المبكر مع هذه الحالة.
• البعد تماما عن تأنيب وتوبيخ الأطفال، أو معاقبتهم بشكل عدواني.
• يحتاج الطفل في هذه الحالات المضطربة للعطف والحنان، ولكن دون إفراط.
• أن يهتم الوالدان برفع حالة ابنهما المعنوية وتحفيز ثقته بنفسه.
• اختيار نوع النشاط المناسب لحالة الطفل؛ فمثلا من غير المناسب تشجيع الطفل المصاب بفرط الحركة على ممارسة ألعاب تحفز النشاط الحركي أكثر، لأن هذا يؤخر العلاج.
• تجنب اصطحاب الطفل إلى التجمعات التي يصعب السيطرة عليه فيها، وتزيد نشاطه واندفاعه (مثل الملاهي).
• الحصول من متخصصين على الأنشطة المناسبة للطفل في هذه الحالة، والتي تنفس عن طاقته وحركته لكن دون نشاط زائد، وتترك له الفرصة للتواصل مع الناس وتنمية مهاراته الاجتماعية دون انعزال.
• تنمية الانتباه والذاكرة لدى الطفل بتشجيعه على الألعاب والأنشطة المحفزة للتركيز وزيادة الانتباه.
• التقليل من المشتتات، خاصة أثناء الدراسة والاستذكار وممارسة الأنشطة.
• يجب على الوالدين ممارسة التواصل البصري مع الطفل لأنه يحفز الانتباه لديه.
• عدم إرهاق الطفل ذهنيا بكثرة الأسئلة والأوامر، واستبدالها بالجمل والعبارات الخبرية القصيرة.
• الاهتمام بالتغذية الصحية السليمة.
الرابط المختصر:
أخبار ذات صلة
مختارات

استشهاد مقاوم في عملية اغتيال صهيونية في طولكرم
طولكرم - المركز الفلسطيني للإعلام استشهد صباح اليوم الخميس، أحد قادة المقاومة في مدينة طولكرم، في عملية اغتيال جبانة بعد محاصرة قوات الاحتلال منزله....

بأول أيام رمضان.. اعتقالات للاحتلال ومداهمات واسعة بالضفة
رام الله – المركز الفلسطيني للإعلامشنت قوات الاحتلال الإسرائيلي فجر اليوم الخميس، حملة اعتقالات ومداهمات واسعة في مناطق متفرقة بالضفة المحتلة، تركزت...

الأسرى ينتزعون انتصارًا من إدارة سجون الاحتلال
سجون الاحتلال - المركز الفلسطيني للإعلام قرر الأسرى في سجون الاحتلال تعليق خطوة الإضراب عن الطعام المقررة غدًا، بعد التوصل لاتفاق يقضي بوقف...

الإفراج عن النائب المقدسي محمد أبو طير بعد 20 شهرًا من الاعتقال الإداري
القدس المحتلة - المركز الفلسطيني للإعلامأفرجت سلطات الاحتلال الإسرائيلي، اليوم الأربعاء، عن النائب المقدسي المبعد إلى رام الله محمد أبو طير، بعد...

عشرات الآلاف يؤدون أول صلاة تراويح بالأقصى
القدس المحتلة - المركز الفلسطيني للإعلامأدى عشرات آلاف المواطنين أول صلاة تراويح في المسجد الأقصى المبارك في أول ليلة من ليالي شهر رمضان المبارك....

الاحتلال يعتقل 6 شبان من رام الله وأريحا
الضفة المحتلة - المركز الفلسطيني للإعلام اعتقلت قوات الاحتلال الصهيوني، مساء الأربعاء، ستة شبان، أحدهم عقب إطلاق النار على مركبته، في رام الله...

عريضة وقعها 200 ألف شخص تطالب بإنهاء نظام الفصل العنصري ضد الفلسطينيين
جنيف - المركز الفلسطيني للإعلام سلمت مكاتب منظمة العفو الدولية (أمنستي) حول العالم -أمس الثلاثاء- عرائض وقعها أكثر من 200 ألف شخص إلى سلطات الاحتلال...